Alarma global por los resultados de PISA 2025: la OCDE registra su peor nivel histórico en lectura, matemáticas y ciencias

El informe del Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos (PISA) 2025 reveló el rendimiento promedio más bajo jamás registrado entre los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). La caída abarca las tres disciplinas evaluadas y refleja un deterioro educativo generalizado que la riqueza nacional ya no logra compensar por sí sola.

El estudio, aplicado a más de 760 000 estudiantes de 15 años en 91 economías (muestra representativa de 33 millones de adolescentes), arrojó que el 29 % presenta bajo rendimiento simultáneo en ciencias, lectura y matemáticas, frente al 25 % documentado en 2022.

En la práctica, esto significa que casi un tercio de los jóvenes evaluados enfrenta dificultades para:

 Lectura: Comprender textos básicos y reflexionar de manera crítica.

 Matemáticas: Resolver cálculos cotidianos esenciales, como cotejar precios de alimentos o interpretar facturas domésticas.

 Ciencias: Identificar evidencias elementales en gráficos o analizar datos simples.

Evolución del declive en la OCDE

La pérdida de 20 puntos en la escala PISA equivale aproximadamente a un año escolar de aprendizaje. Bajo ese parámetro, el retroceso en la última década es severo:

 Lectura: Cae 28 puntos en la OCDE (16 en economías no pertenecientes). El rendimiento viene en declive continuo desde su pico en 2012.

 Matemáticas: Retrocede 22 puntos en el bloque OCDE y 8 puntos en el resto de los sistemas evaluados (con pérdidas aceleradas a partir de 2018).

 Ciencias: Baja 7 puntos en la OCDE, situando la media en 482 puntos, mientras los países fuera del organismo mostraron relativa estabilidad.

El liderazgo indiscutido de Asia

Las economías de Asia oriental dominaron los primeros puestos en todas las áreas evaluadas, ampliando la brecha con el promedio internacional:

 Ciencias (Media OCDE: 482): Lideran las provincias chinas de Beijing, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang con 597 puntos (+115 sobre el promedio), seguidas por Singapur (560), Macao (541), Taipéi (540), Japón (538) y Corea del Sur (526).

 Matemáticas (Media OCDE: 463): Las provincias de Beijing, Shanghái, Jiangsu y Zhejiang se colocaron a la cabeza con 612 puntos.

 Lectura (Media OCDE: 461): Singapur obtuvo el primer lugar con 535 puntos (+74 sobre la media), escoltado por el bloque Beijing-Shanghái-Jiangsu-Zhejiang (527), Taipéi (508), Japón (503), Corea del Sur (501) y Macao (501).

El factor digital y el riesgo frente a la Inteligencia Artificial

La OCDE calificó el desplome en lectura como especialmente crítico frente a las exigencias de la era digital y la Inteligencia Artificial, donde la atención sostenida y la verificación de información son indispensables.

El organismo identificó un auge de la «lectura apresurada» —respuestas rápidas y erróneas— asociada a la digitalización intensiva y al uso excesivo de pantallas, factores que han desplazado la lectura profunda y el hábito lector por placer.

Finalmente, la edición 2025 incorporó por primera vez la evaluación de resolución computacional de problemas (con una media OCDE de 500 puntos). Asia volvió a encabezar la tabla con Macao (572), Singapur (563), las provincias chinas evaluadas (560) y Japón (557). A su vez, economías como Hong Kong, Malasia, Brunéi, Filipinas e Islandia superaron en más de 30 puntos las expectativas fijadas según su nivel científico.